صباح الخير، في الأساس، يعلم تلاميذك منذ المرحلة الأولى أن الرياح هى هواء متحرك. في المرحلة الثانية، جعلناهم يسوضحون وجود الهواء حولهم في كل مكان ( علي الرغم من أنه غير مرئي، ولكن يمكن إدراكه من خلال حاسة اللمس).
انطلاقا من تلك المعلومات، يبدو لي أن تلاميذك يجب عليهم أن يتفهموا أن تحريك شىء ذي سطح كبير في الهواء، على سبيل المثال مروحة، سيؤدّي إلى تحّرك الهواء (المروحة ستدفع الهواء أمامها)، إذّا توجد رياح.